Eco Escola

Consideramos, que o desenvolvimento de qualquer país passa necessariamente pela adopção de políticas que estejam alinhadas às suas necessidades sociais. Com base nisto, a empresa construiu uma cultura forte de inter-ajuda que se reflecte, quer internamente quer externamente, através dos diversos projectos que têm dado corpo ao percurso da empresa e que demonstram este esforço solidário. Evidências claras dos bons resultados obtidos ao longo dos últimos anos, o que constitui uma enorme motivação para continuarmos a apostar num desenvolvimento sustentado e mais justo da sociedade angolana.

Dotados de know-how e recursos tecnológicos, queremos ser parte activa, agentes na transformação e transferência de conhecimento, de tecnologia e de práticas inovadoras capazes de alavancar o crescimento socioeconómico do País. Assim, a conceptualização deste projecto com o apoio HP, tem como objectivo propiciar/proporcionar aos adolescentes e jovens de escolas das comunidades rurais e suburbanas conhecimentos tecnológicos, através da definição de um conjunto de acções, objectivos e metas, enquadrados com os Objectivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS), onde estão expressados orientações para colocar o mundo num caminho sustentável e melhor.

Assim este programe tem como objectivo:

Preservar e Regenerar + 3 Rs

Pretende-se criar oportunidades de educação ambiental, destinada ao desenvolvimento para uma população consciente e informada sobre a biodiversidade local, bem como à sensibilização para as boas práticas diárias para a sua conservação.

Pretende-se que esta temática seja integrada e desenvolvida em actividades lectivas onde as crianças são envolvidas a participar através de metodologias activas, para uma consciência ecológica e de respeito pelo Ambiente, comtemplada na componente de cidadania e desenvolvimento que está intimamente relacionada com as boas práticas.

Os trabalhos a realizar terão como temática: Biodiversidade: preservar e regenerar, reutilizar, reduzir e reciclar, e, assim potenciar uma transformação progressiva nos valores, atitudes e comportamentos dos alunos enquanto cidadãos conscientes da complexidade do mundo e do estado ambiental em que se encontra o Planeta.

Os trabalhos a realizar, podem ser enquadrados em todas as áreas/disciplinas que a direcção das escolas considere pertinente, numa perspectiva de integração de saberes, através da realização de acções de sensibilização dirigidas à comunidade estudantil para que utilizem diferentes técnicas, ferramentas e materiais que podem ser reciclados/ ou reutilizados. Os trabalhos deverão mobilizar a comunidade escolar para a conservação da biodiversidade local, incentivando à adopção de comportamentos que contribuem para a sua preservação e regeneração, através da mudança de comportamentos.

Através destes projectos, temos como objectivo:

• Promover o enriquecimento de actividades nas escolas;
• Envolver os alunos das escolas, através da inclusão, e participação do maior número possível de alunos;
• Reforçar a importância da preservação através de jogos – aprender a brincar;
• Motivar as escolas a desenvolver estratégias para a preservação e conservação do meio ambiente;
• Agilizar condições para a realização dos jogos;
• Consciencializar as comunidades escolares e comunidades envolventes;
• Debater através de acções de sensibilização e influência dos seres humanos na conservação da biodiversidade de forma a vivermos e agirmos de forma sustentável;
• Incentivar comportamentos que contribuam para a sustentabilidade através da mudança de comportamentos;
• Sensibilizar, informar e alertar sobre o impacto multidisciplinar com as temáticas apresentadas;
• Estimular o espirito critico e a reflexão;
• Permitir uma compreensão multidisciplinar;
• Desenvolvimento de competências que contribuam para a formação de cidadãos conscientes e participativos na sociedade
• Dinamização através de jogos e actividades lúdicas nos recreios. Esta dinâmica permite a participação de vários alunos permitindo a criação de jogos e de trabalhos com a componente temática da reciclagem – 3 Rs

Este desafio pretende trabalhar a base: educação – crianças, através de acções criativas e atrativas através da sensibilização incentivos às comunidades escolares bem como às comunidades envolventes, para as boas práticas ambientais e para a mudança de comportamentos.

ESCOLAS:

Público-alvo: comunidade estudantil e comunidade envolvente

• Realizar acções de sensibilização e preservação, através de palestras em contexto de sala de aula;
• Promover concursos entre escolas;
• Realizar campanhas de limpeza e recolha de lixo no espaço da escola e espaço envolvente;
• Aprender a brincar – recurso a jogos didáticos para a separação do lixo;
• Realizar campanha de recolha de tinteiros e toners nas escolas;
• Promover e realizar acções extensíveis à comunidade envolvente.

ÂMBITO DOS TRABALHOS NAS ESCOLAS:

Numa primeira fase já realizado em 3 escolas:

• Palestras/ sensibilização;
• Actividades lúdicas a realizar nos recreios;
• Realização de trabalhos por escola e apresentação para posterior premiação.

DESAFIO – TEMA:

• Realização de trabalhos feitos com resíduos – transformar o lixo em arte;
• Limpezas de espaços como a zona envolvente da escola, da praia ou da área selecionada;
• Criação de jardins na escola;
• Criação de ninhos para pássaros;
• Liberdade às escolas para desenvolverem o seu projecto;
• Outros

APRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS:
Os trabalhos devem ser apresentados da seguinte forma para poderem ser contemplados:

• Título do Trabalho;
• Data;
• Local;
• Identificação da escola;
• Acção realizada;
• Breve descrição do trabalho/projecto;
• Importância da implementação da acção para a biodiversidade local;
• Metodologia utilizada;
• Descrição dos resultados obtidos e impacto da acção;
• Fontes de pesquisa para o planeamento, desenvolvimento e implementação;
• Breve mensagem de sensibilização – tipo slogan – do projecto;
• Formato pdf;
• Cada escola só pode apresentar 1 trabalho.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Os trabalhos serão avaliados de acordo com os seguintes critérios:

• Qualidade/validade da acção realizada;
• Adequação do trabalho ao tema;
• Tratamento da informação;
• Articulação temática;
• Originalidade/ criatividade;
• Metodologia e resultados da implementação.

ENTREGA TRABALHOS

• Datas a definir com as escolas

JÚRI

• Ncr Angola + HP

PRÉMIOS

• Equipar a secretaria dos 3 melhores trabalhos com 1 computador e 1 impressora